Verlaufsgrafik zum Konzept des pädagogischen Tauchens

Die Begründung für Methoden und Organisationen beim Tauchen unter pädagogischen Aspekten ist immer abhängig vom individuellen Förderbedarf des Schülers und wirkt sich sowohl auf den theoretichen wie auch praktischen Handlungsstrang aus. Eine Übersicht über die Konzeption soll
die folgende Abbildung geben.

Geändert am 21.11.2009